鍛煉孩子的邏輯和空間觀念

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 1.數(shù)理邏輯

  數(shù)理邏輯方面強的孩子往往對類別與式樣感興趣。他會自己捉摸:這些積木塊相同在哪里,不同在哪里呢?他很會玩格子棋和國際象棋,喜歡抽象概念。能很快學會等量詞之間的轉(zhuǎn)換(如兩天等于48小時),他還會常常創(chuàng)造出一些安排挺合理,挺有規(guī)則的小玩意兒。

  這樣的孩子往往喜歡用透明的塑料盒分門別類地裝他的小玩具。父母應(yīng)該買一些多功能組合玩具,常與他做紙牌游戲(說不定你們自己往往會輸),并留意附近有無其他在數(shù)學上有天資的孩子,他們可以組成小小的數(shù)學小組。

 2.觀察力與空間概念

  這方面有天賦的孩子觀察力極強。讓孩子這方面的才華得到發(fā)展并不難辦。早期,可以給孩子買各種顏料,在家里為他安排一席作畫的地方,提供粘土、橡皮泥以及小剪刀。有意帶孩子到生疏的地方作長途步行,鼓勵孩子將經(jīng)過的地方畫出圖來。讓他多參加各種泥作或多上圖畫課。家長應(yīng)注意到這類孩子在學校里往往得不到滿足,應(yīng)支持他參加更多更具有“實踐性”的活動。

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